A、动机原则 B、程序原则 C、因材施教原则 D、强化原则
A、动机原则 B、程序原则 C、因材施教原则 D、强化原则 E、结构原则
A、使教学程序与学生的认识过程相协调 B、将直观性作为基本的教学原则 C、遵循“循序渐进”原则 D、让儿童成为他自己的教育者 E、改进初等学校的教学科目和教学内容
A、动机原则 B、结构原则 C、程序原则 D、强化原则
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