【单选题】
课堂问题行为按照严重程度可分为严重破坏性行为、中等程度的问题行为和()。
A、轻微问题行为
B、别学生的问题行为
C、群体学生的问题行为
A、轻微问题行为
B、别学生的问题行为
C、群体学生的问题行为
A、A.从儿童发展的年龄阶段看,判断儿童的行为是否有问题首先取决于儿童的年龄。 B、B.从各种行为障碍出现的频率看,儿童某种频繁出现的行为就是不正常的行为。 C、C.从行为表现的严重程度看,如果儿童的行为会导致比较严重的后果或具有破坏性,则这种行为可能有问题。 D、D.从行为持续的时间看,持续的时间过长也是行为有问题的特征。
A、地震应急:为了减轻地震灾害而采取的不同于正常工作程序的紧急防灾和抢险行动 B、破坏性地震:造成一定数量人员伤亡和经济损失的地震事件 C、严重破坏性地震:造成严重人员伤亡和经济损失,使灾区丧失或者部分丧失自我恢复能力,需要国家采取对抗行动的地震事件 D、生命线工程:对社会生活、生产有重大影响的交通、通信、供水、排水、供电、供气输油等工程系统