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提问人:网友 发布时间:
【多选题】

下列有关教育储蓄的说法哪些是正确的()。

A、教育储蓄属零存整取定期储蓄

B、最低起存金额为100元,本金最高限额为20000元

C、教育储蓄再约定的存期内至少要存2次

D、教育储蓄的存期分为一年、三年和六年三个档次

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第1题

A、定活两便储蓄存款利率要比活期存款低  B、个人通知存款可以按照储户需要随时支取  C、教育储蓄存款利息征税税率为5%  D、教育储蓄存款本金最高限额为2万元  

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第2题

A、教育储蓄一种特殊零存整取储蓄存款  B、教育储蓄享受利率优惠  C、可获得额度内利息免税  D、起存金额为5元,本金合计最高限额为2万元  

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第3题

A、客户凭存折或卡、学校提供正在接受非义务教育学生身份证明(以下简称“证明”)一次支取本金和利息。  B、客户在就读全日制高中(中专)、大学本科(大专)、硕士和博士研究生时,每个学习阶段凭“证明”可分别享受一次2万元教育储蓄利率优惠,并免征储蓄存款利息所得税,一个人至多可以享受三次优惠。  C、教育储蓄到期前,客户必须持存折或卡、户口簿(户籍证明)或身份证到所在学校开具证明。  D、到期支取客户不能提供“证明”,其教育储蓄不享受利率优惠,即一年期、三年期按开户日同期同档次零存整取定期储蓄存款利率计付利息;六年期按开户日五年期零存整取定期储蓄存款利率计付利息。同时,应按有关规定征收储蓄存款利息所得税。  E、教育储蓄提前支取时必须全额支取。教育储蓄在存期内遇利率调整,仍按开户日利率计息;对于按活期利率计算,按支取日挂牌活期存款利率计息。  

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第4题

A、教育助学贷款支付可直接划入教育收费单位账户  B、教育助学贷款支付可直接划入借款人个人储蓄账户  C、可以一次发放  D、可分次发放,分次发放一年最多二次  

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第5题

A、管理目标制定教育目标一个主要依据  B、教育目标管理目标得以实现前提  C、教育目标制定管理目标一个主要依据  D、教育目标管理目标得以实现保证  

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第6题

A、管理目标制定教育目标一个主要依据  B、教育目标管理目标得以实现前提  C、教育目标制定管理目标一个主要依据  D、教育目标管理目标得以实现保证  

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第7题

A、A.教育管理学一门边缘学科  B、B.教育管理学教育学科一个分支  C、C.教育管理学一门实践性很强学科  D、D.教育管理学独立发展起来学科  

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第8题

A、对储蓄存款利息所得征收个人所得税,以结付利息储蓄机构为扣缴义务人  B、个人所得税扣缴义务人每月所扣税款,应当在次月10日内缴入中央国库  C、对储蓄存款利息所得,按照每次取得利息所得额计征个人所得税  D、对个人取得教育储蓄利息所得免征个人所得税  

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