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【单选题】

研究表明，可以自发使用复述策略，并不断纠正自己的复述行为的年龄一般是（）

A、5~6岁

B、6~8岁

C、8~10岁

D、11 岁以上

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更多“研究表明，可以自发使用复述策略，并不断纠正自己的复述行为的年龄一般是（）”相关的问题

第1题

[单选题] 根据弗拉维尔的关于儿童复述策略研究可以看出，（）岁以前，儿童没有记忆策略。

A、4 B、5 C、6 D、7

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第2题

[单选题] 在学习过程中不断地发现部分问题之间的层次关系使之带上某种结构以达到有效保持的目的，这一学习策略属于（）

A、复述策略 B、精加工策略 C、组织策略 D、组合策略

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第3题

[判断题] 一般可以把认知策略分为复述策略、精细加工策略和组织策略。（　）

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第4题

[填空题] （）复述是指对刺激加工的不断深入，将要复述的材料加以组织，并与其他信息联系起来，可以产生持久的记忆。

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第5题

[] 在学习过程中不断地对记忆的材料补充细致、举例、推理或联想，已达到长期保持的目的，这一学习策略属于（）

A、A.复述策略 B、B.精加工策略 C、C.组织策略 D、D.组合策略

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第6题

[单选题] 认知策略可以分为复述策略、精细加工策略和（）

A、计划策略 B、监控策略 C、组织策略 D、调节策略

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第7题

[单选题] “做笔记”其所使用的学习策略属于（）。

A、注意策略 B、复述策略 C、编码组织策略 D、精细加工策略

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第8题

[判断题] 研究表明，有着社会焦虑、没有预料到成功或具有高度重要性任务的状况下，以及具有高度注意公开形象的个体，往往不会使用自我障碍策略。

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第9题

[单选题] 考试后，学生分析考试成败原因，并做出下一步计划和安排，这属于（）

A、精加工策略 B、元认知策略 C、组织策略 D、复述策略

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