A、科学的性质
B、数理概念
C、科学与非科学的分界
D、科学研究应遵循的程序
A、它不是哲学 B、它不是科学 C、既是哲学也是科学 D、既非哲学也非科学
A、哲学 B、智慧 C、艺术 D、科学
A、低水平重复 B、实证方法的教育几乎一片空白 C、文人们顽固拒绝科学 D、以上都不对
A、《苏格拉底的申辩》 B、《西方哲学史》 C、《斐多》 D、《理想国》
A、A.哲学研究世界的一般规律，具体科学研究部分世界的特殊规律 B、B.具体科学是哲学的基础 C、C.哲学指导具体科学 D、D.具体科学依赖于哲学
A、A.对“三段论”的完善和对谓词逻辑的改进 B、B.提出关于命题论证的理论 C、C.对心灵哲学的研究和发展 D、D.形成了关于共同问题的争论
A、计算机技术 B、软件技术 C、咨询设备 D、教育培训
A、普遍性原则 B、整体性原则 C、合理性原则 D、相对性原则
A、自我 B、缺少牺牲精神 C、自命清高 D、自身过高
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