“五步探讨法”：行动、观察、看书、谈论、思考是我国哪位教育家提出的？（）..

第1题

第2题

A、A.可多方位观察
B.价格低廉
C.可进行动态观察
D.可观察细微结构
E.即可获取检查结果

第3题

A、谈论行为不谈论个性，明确沟通，积极聆听 B、谈论行为不谈论个性，明确沟通，积极反馈 C、谈论行为不谈论个性，积极沟通，积极聆听 D、谈论行为不谈论个性，面对面沟通，积极聆听

第4题

A、行动研究依据的是观察和行动的记录 B、行动研究通过有计划的干预，改变所需改变的行为 C、行动研究并不过于强调研究过程中控制的严格性，也不过于强调研究计划的严密性 D、行动研究以观察的记录信息作为研究发展的推动力

第5题

A、躺在床上看书 B、连续看书，写字一个小时左右应当休息片刻 C、在太阳底下或昏暗的地方看书 D、走路时或做车的时候看书

第6题

A、A.看书 B、B.观察蚂蚁 C、C.放羊

第7题

A、做实验 B、教学参观 C、看书 D、到自然界观察

第8题

A、躺着看书 B、看书时间过长 C、看书时与眼的距离过近 D、在适度的光线下看书

第9题

A、A.上网 B、B.调查采访 C、C.看书 D、D.影视

“五步探讨法”：行动、观察、看书、谈论、思考是我国哪位教育家提出的？（）