A、一
B、二
C、三
D、四
A、核心价值观、一般价值观 B、个体价值观、群体价值观 C、基础价值观、顶层价值观 D、核心价值观、外围价值观
A、开拓和丰富知识和眼界，加强思辨能力 B、有些内容对构建社会主义核心价值和主流文化有理论价值和借鉴意义 C、必然会有消极的影响与误导 D、造成教师价值观的混乱
A、员工个人价值观 B、社会价值观 C、群体价值观 D、整体价值观 E、共性价值观
A、员工个人价值观 B、群体价值观 C、企业整体价值观 D、内在价值观 E、外在价值观
A、A.企业家的价值观 B、B.价值观 C、C.企业管理者的价值观 D、D.企业参与者的价值观
A、理念层次 B、社会层次 C、制度行为层次 D、符号层次
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