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提问人:网友 发布时间:
【多选题】

人埋在废墟中如何维持生命()。

A、寻找食物和水

B、不断高声呼救,直到有人来救援

C、尽量休息,闭目养神

D、若有伤,应设法包扎

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第1题

A、用电风扇吹开烟尘  B、用衣服、毛巾等裹住头部  C、奋力呼救  D、用手帕等捂住口鼻、闭上眼睛  

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第2题

A、设法将双手从压塌物抽出来,清除头部、胸前的杂物和口鼻附近的灰土  B、大声呼救  C、避开身体上方不结实的倒塌物和其它容易引起掉落的物体,扩大和稳定生存空间  D、保持体力  E、尽可能的想办法维持生命  

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第3题

A、设法躲避开身体上方不结实的倒塌物、悬挂物及其他会造成危害的物品  B、用身边的砖石、木棒等物支撑住断壁残垣  C、利用身边的衣物保护好头、颈部  D、大量烹调食物,以便长时间坚守  

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第5题
[简答题] 废墟      我诅咒废墟,我又寄情废墟。  废墟吞没了我的企盼,我的记忆。片片瓦砾散落荒草之间,断残的石柱夕阳下站立,书的记载,童年的幻想,全废墟陨灭,昔日的光荣成了嘲弄,创业的祖辈寒风声声咆哮。夜临了,什么没有见过的明月苦笑一下,躲进云层,投给废墟一片阴影。  但是,代代层累并不是历史。废墟是毁灭,是葬送,是诀别,是选择。时间的力量,理应车道间辗碎凹凸。没有废墟就无所谓昨天,没有昨天就无所谓今天和明天。废墟是课本,让我们把一门地理读成历史;废墟是过程,人生就是从旧的废墟出发,走向新的废墟。营造之初就想到它今后的凋零,因此      废墟是归宿;更新的营造以废墟为基地,因此废墟是起点,废墟是进化的长链。  一位朋友告诉我,一次,他走进一个著名的废墟,才一抬头,已是满目眼泪。这眼泪的成分非常复杂,是憎恨,是失落,又不完全是。废墟表现出固执,活像一个残疾了的悲剧英雄。废墟昭示着沧桑,让人偷窥到民族步履的蹒跚。废墟是垂死老人发出的指令,使你不能不动容。  废墟有一种形式美,把拔离大地的美转化为皈附大地的美。再过多少年,它还会化为泥土,完全融入大地。将融未融的阶段,便是废墟。母亲微笑着怂恿过儿子们的创造,又微笑着收纳了这种创造。母亲怕儿子们过于劳累,怕世界上过于拥塞。看到过秋天的飘飘黄叶吗? 母亲怕它们冷,收入怀抱。没有黄叶就没有秋天,废墟是建筑的黄叶。      人们说,黄叶的意义于哺育春天。我说,黄叶本身也是美。 范文作为“他人的言语经验”语文知识教学有哪些作用? 

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第7题

A、废墟       B、我诅咒废墟,我又寄情废墟。   C、废墟吞没了我的企盼,我的记忆。片片瓦砾散落荒草之间,断残的石柱夕阳下站立,书的记载,童年的幻想,全废墟陨灭,昔日的光荣成了嘲弄,创业的祖辈寒风声声咆哮。夜临了,什么没有见过的明月苦笑一下,躲进云层,投给废墟一片阴影。   D、但是,代代层累并不是历史。废墟是毁灭,是葬送,是诀别,是选择。时间的力量,理应车道间辗碎凹凸。没有废墟就无所谓昨天,没有昨天就无所谓今天和明天。废墟是课本,让我们把一门地理读成历史;废墟是过程,人生就是从旧的废墟出发,走向新的废墟。营造之初就想到它今后的凋零,因此      废墟是归宿;更新的营造以废墟为基地,因此废墟是起点,废墟是进化的长链。   E、一位朋友告诉我,一次,他走进一个著名的废墟,才一抬头,已是满目眼泪。这眼泪的成分非常复杂,是憎恨,是失落,又不完全是。废墟表现出固执,活像一个残疾了的悲剧英雄。废墟昭示着沧桑,让人偷窥到民族步履的蹒跚。废墟是垂死老人发出的指令,使你不能不动容。   F、废墟有一种形式美,把拔离大地的美转化为皈附大地的美。再过多少年,它还会化为泥土,完全融入大地。将融未融的阶段,便是废墟。母亲微笑着怂恿过儿子们的创造,又微笑着收纳了这种创造。母亲怕儿子们过于劳累,怕世界上过于拥塞。看到过秋天的飘飘黄叶吗?  H、母亲怕它们冷,收入怀抱。没有黄叶就没有秋天,废墟是建筑的黄叶。       I、人们说,黄叶的意义于哺育春天。我说,黄叶本身也是美。  

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第9题

A、双塔有一塔倒塌  B、双塔都倒塌  C、双塔都未倒塌  D、双塔像多米诺骨牌一样倒塌,产生连锁反应,最终曼哈顿岛连同自由女神像沉入海底  

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