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【单选题】

目前我国小学开设语文、数学、社会、自然等课程，总共是（）。

A、八门课

B、九门课

C、十门课

D、十一门课

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更多“目前我国小学开设语文、数学、社会、自然等课程，总共是（）。”相关的问题

第1题

[单选题] 目前我国小学开设的“语文”“数学”“英语”课程属于（）。

A、活动课程 B、综合课程 C、学科课程 D、融合课程

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第2题

[单选题] 在中学阶段开设的语文、数学、物理、化学等课程属于（）。

A、学科课程 B、综合课程 C、活动课程 D、社会课程

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第3题

[判断题] 小学数学课程目标就是要回答为什么要开设数学这一学科，数学学科对小学生有哪些特殊的教育作用和共同的教育作用，通过数学这一学科的教学应当使学生达到什么样的要求。

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第4题

[] 目前我国小学语文教材编审采取的方针是（）。

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第5题

[单选题] 在小学课时分配上，分配授课时数最多的科目一般是（）。

A、数学与英语 B、语文与数学 C、数学与科学课程 D、语文与英语

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第6题

[填空题] 掌握小学语文、数学两门主学科的知识和技能，是对小学教师的（）。

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第7题

[] 我图开设的语文、数学、外语等课程属于（）

A、A.活动课程 B、B.潜在课程 C、C.综合课程 D、D.学科课程

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第8题

[简答题] 某幼儿混合班开设的课程几乎与小学一年级相同，教师的教育教学也搬用小学上课的方法，教幼儿拼音、识字、计算等知识和技能，期中、期末还进行考试、评分，很少组织游戏和体育活动，对唱歌、图画课不重视，经常改上拼音、识字、计算及智力训练课。结果一年半栽下来，班里的幼儿体质明显下降，生病回家的有好几住，在班里上课的也多是无精打采。这班幼儿升入小学后，多数对语文、数学课不感兴趣，而对考试分数却分分计较，他们的体、智、德、美综合素质还不如没有受过学前教育的同年级其他同学。运用所学的有关学前教育原理的理论对此现象加以分析和评论。

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第9题

[判断题] 从目前的教学现状来看，小学数学课堂教学评价的主要指标大都是从教学目标、教学内容、教学过程等方面来制订的。

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