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【单项选择题】

提高学生的整体心理素质，维护和增强学生的心理健康水平，是开展（）的根本目标。

A、A.职业道德教育

B、B.职业技能教育

C、C.心理健康教育

D、D.职业素质教育

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第1题

[判断题] 发展性咨询的目标主要在于帮助学生提高心理素质，健全人格，增强学生承受挫折、适应环境的能力。

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第2题

[单选题] 教育者运用多种手段和途径，有目的地培养学生良好的心理素质，促进学生整体素质提高和个性发展的过程称为（）。

A、兴趣教育 B、能力教育 C、性格教育 D、心理教育

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第3题

[判断题] 大力提高大学生科学文化素质和健康素质，下功夫提高大学生思想政治素质，引导大学生树立正确的理想信念，增强政治鉴别力，是确保我们事业的建设者和接班人，能够有效地防范和抵御敌对势力的思想渗透，确保国家长治久安的有效途径。

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第4题

[] 联系自我实际谈谈通过“大学生心理健康教育”的学习，对提高心理素质有何意义？怎样维护心理健康？

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第5题

[多选题] 以中国人民大学为代表的以提高学生整体能力为侧重点的创业模式特点是（）。

A、把创业教育和素质教育结合起来 B、将创业教育融入素质教育中 C、以学生整体能力、素质提高为标的 D、为大学生创业提供资金支持和咨询服务

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第6题

[单选题] 心理健康教育的总目标为（）

A、提高学生的心理素质 B、发展学生的能力 C、提高学生的成绩 D、克服学生的厌学情绪

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第7题

[单选题] 中小学心理健康教育的主要任务不包括（）

A、维护学生的心理健康 B、诊治学生的心理疾病 C、促进学生形成健康的心理素质 D、帮助学生树立有问题时的求助意识

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第8题

[多选题] 素质教育的根本目的是提高学生的素质，所谓“全面”是指（）

A、所有学生的素质能够得到发展 B、所有学生的素质都应同步提高 C、学生的各种素质都应有提高 D、学生的素质都应得到同步提高

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第9题

[] 关于大学生提高自身道德素质、锤炼道德品质的重要途径，表述不正确的是（）。

A、A.大学生掌握并践行公民基本道德规范 B、B.大学生加强诚信道德建设 C、C.大学生增强道德修养的自觉性 D、D.大学生努力提高自身素质的实践性

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