A、提高全民文化素质 B、积累教学、科研素材 C、找出病因,提高临床诊断水平和医疗质量 D、帮助解决与医疗相关的法律纠纷 E、指导临床治疗
A、教学科研、生物制药等 B、教学科研、医疗卫生等 C、教学科研、医疗卫生、生物制药等 D、医疗卫生、生物制药等
A、A.①②③ B、B.①②④ C、C.①③④ D、D.①②③④
A、有过失的医疗纠纷 B、无过失的医疗纠纷 C、有伤残的医疗纠纷 D、无伤残的医疗纠纷
A、临床、科研 B、教学、信息 C、后勤、管理 D、以上均是
A、医疗纠纷的主体为医患双方 B、医疗纠纷产生的前提是形成了医疗法律关系 C、医疗纠纷是非书面语,其实就是我们所说的医疗事故 D、医疗纠纷产生后,患者只能通过卫生行政部门解决
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