以最广大人民群众的最大利益为道德行为选择的出发点和归宿,是教师道德行为选择的()。
A、直接标准
B、长远标准
C、基本原则
D、主要目的
A、直接标准
B、长远标准
C、基本原则
D、主要目的
A、坚持党的群众路线,密切联系群众 B、面对矛盾敢于迎难而上,面对危机敢于挺身而出 C、坚持人民利益至上,把实现好、维护好、发展好最广大人民根本利益作为工作的出发点和落脚点 D、服务大局、奋发有为、甘于奉献,为党和人民的事业不懈奋斗
A、坚持把人民的根本利益作为出发点和归宿 B、充分发挥人民群众的积极性、主动性、创造性 C、使人民群众不断获得切实的经济、政治、文化利益 D、促进全民族思想道德素质和科学文化素质的不断提高
A、发展先进生产力,是发展先进文化、实现最广大人民根本利益的基础条件 B、人民群众是先进生产力和先进文化的创造主体,也是实现自身利益的根本力量 C、不断发展先进生产力和先进文化,归根到底是为了满足人民群众日益增长的物质文化生活需要,不断实现最广大人民的根本利益 D、“三个代表”各自有着明确的要求,但又相互联系、相互促进,构成一个统一的整体 E、发展先进文化、代表最广大人民的根本利益在现阶段具有更直接的现实意义
A、形成了以经济建设为中心的正确路线 B、全面推进党的建设新的伟大工程 C、开辟了中国特色社会主义道路,形成了中国特色社会主义理论体系 D、以人为本,以最广大人民群众的根本利益为出发点和落脚点