A、时而加速时而匀速 B、时而加速时而减速 C、时而匀速时而减速 D、匀速运行
A、采用教学策略上,喜欢“一切都照顾到”,基于喜好和熟悉 B、在确定目标上,依据根据全球研究的研究结果和教师的行为陈述目标、对所有的学生都一样 C、在学习内容掌握情况上,少数学生掌握大多数目标、时而成功时而不成功的方式 D、在测验的使用上,用于检查学生的进步状况、确定学生的掌握情况、诊断学生的困难所在、修改教学
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