搜题

【单选题】

公众从对象的某些特征推及对象的整体，从而产生“以偏概全”的心理现象是（）。

A、晕轮效应

B、刻板效应

C、选择效应

D、首因效应

查看正确答案

更多“公众从对象的某些特征推及对象的整体，从而产生“以偏概全”的心理现象是（）。”相关的问题

第1题

[填空题] 公众从对象的某些特征推及对象的整体，从而产生“以偏概全”的心理现象是（）。

点击查看答案

第2题

[] 从知觉对象的某种特征推及对象的整体特征，这种心理定式属于（）

A、A.首次效应 B、B.晕轮效应 C、C.经验效应 D、D.刻板效应

点击查看答案

第3题

[单选题] 从对象的某种特征推及对象的总体特征，这是一种（）

A、定势效应 B、首次效应 C、近因效应 D、晕轮效应

点击查看答案

第4题

[判断题] 知觉对象与背景在某些特征上越接近，也越容易把对象从背景中分离出来。

点击查看答案

第5题

[] 认知主体对客体获得的某一特征的突出印象，进而将这种印象扩大为对象的整体行为特征，从而产生美化或丑化对象的现象。我们称之为（）。

A、A.首因印象 B、B.晕轮效应 C、C.刻板印象 D、D.暗示效应

点击查看答案

第6题

[单选题] 人在审美过程中，通过多种审美感觉器官的协同活动，对审美对象的各种形式特征，进行综合加工，形成对审美对象的整体印象，从而构成了（）

A、审美知觉 B、审美感觉 C、审美情感 D、审美鉴赏

点击查看答案

第7题

[判断题] 公众对于对象特征对象放大属于晕轮效应。（）

点击查看答案

第8题

[判断题] 典型调查是在调查对象中选择重点对象进行的调查，被调查对象可以高于也可以低于总体的一般水平，调查目的是对科技档案现象的整体数量特征作基本估计。

点击查看答案

第9题

[单选题] 与知识技能直接相关的行为动词有：了解、理解、掌握和应用。这些行为动词的含意《标准》给了明确的规定。下面哪个选项解释是正确的？（）

A、了解：从具体实例中知道或举例说明对象的有关特征；根据对象的特征，从具体情境中辨认或者举例说明对象 B、理解：描述对象的特征和由来，阐述此对象与相关对象之间的区别和联系 C、掌握：在理解的基础上，把对象用于新的情境 D、运用：综合使用已掌握的对象，选择或创造适当的方法解决问题 E、以上选项都正确

点击查看答案

账号：登录

TOP

请使用微信扫码支付

订单号：
遇到问题请联系在线客服