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【多选题】

教育民主化向纵深发展的主要表现有（）。

A、教育普及化的开始

B、提出教育机会均等的口号

C、教育法制化的形成

D、强化教育的国家控制

E、教育精英化的实现

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第1题

[单选题] 教育民主化向纵深发展的表现有（） ①教育普及化的开始 ②“教育机会均等”口号的提出 ③教育法制化的形成 ④教育民主化的质量和水平不断提高

A、①③ B、①②④ C、②④ D、①②③④

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第2题

[] 教育民主化向纵深发展的表现是（）。

A、A.教育普及化的开始 B、B.“教育机会均等”口号的提出 C、C.教育法制化的形成 D、D.教育形式多样化 E、E.教育民主化的质量和水平不断提高

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第3题

[多选题] 教育民主化纵深发展的表现是（）

A、教育普及化的开始 B、“教育机会均等”口号的提出 C、教育法制化的形成 D、教育民主化的质量和水平的不断提高

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第4题

[多选题] 教育民主化向纵深发展的具体表现是（）

A、教育普及化的开始 B、教育体系制度化 C、教育法制化的形成 D、“教育机会均等”口号的提出

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第5题

[多选题] 未来的学校教育将呈现以下的特点（）。

A、追求教育民主化的纵深发展 B、追求教育的多样化 C、追求教育的标准化 D、追求教育的国际化 E、追求教育的终身化

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第6题

[多选题] 邓小平对毛泽东思想政治民主化理论的发展主要包括（）。

A、没有民主就没有社会主义 B、民主与法制是统一的 C、高度民主是政治体制改革的目标之一 D、社会主义政治民主化过程是个长期、艰巨的过程 E、政治民主的实质是阶级统治

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第7题

[多选题] 20世纪的世界教育表现出民主化的特征，这是对（）的否定。

A、教育的等级化 B、教育的特权化 C、教育的专制性 D、教育的世俗性 E、教育技术的民主性

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第8题

[填空题] 全民教育的内涵主要包括教育民主化和（）。

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第9题

[单选题] 教育民主化必然要求教育体制和运行机制的变革，使得教育体制向（）的方向发展。

A、筛选型、分权型 B、筛选型、集权型 C、综合型、分权型 D、综合型、集权型

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