搜题

【单选题】

在某个青少年网瘾治疗小组的结束阶段，组员小王不愿意接受小组即将结束的事实，在活动中对其他组员不理不睬，并出现因通宵上网而迟到的现象。为了让小王巩固已经改变了的行为，社会工作者应当（）。

A、与小王一起制定小组工作方法

B、协助小王寻求家人和朋友的支持

C、协助小王将认知转变成行为

D、与小王成为好朋友

查看正确答案

更多“在某个青少年网瘾治疗小组的结束阶段，组员小王不愿意接受小组即将结束的事实，在活动中对其他组员不理不睬，并出现因通宵上网而迟到的现象。为了让小王巩固已经改变了的行为，社会工作者应当（）。”相关的问题

第1题

[] 在某个青少年网瘾治疗小组的结束阶段，组员小王不愿意接受小组即将结束的事实，在活动中对其他组员不理不睬，并出现因通宵上网而迟到的现象。为了让小王巩固已经改变了的行为，社工应当（）

A、A.与小王一起制定小组规则 B、B.协助小王寻求家人和朋友的支持 C、C.协助小王将认知转变成行为 D、D.与小王成为好朋友

点击查看答案

第2题

[单选题] 社工小张带领的青少年控烟小组已进入结束阶段。为了让组员形成的正向改变能够在现实生活中保持下去，下列做法中较为适当的是（）。

A、重新制定小组规范 B、协助组员向他人寻求支持 C、处理组员离别情绪 D、将小组活动继续进行下去

点击查看答案

第3题

[多选题] 医务社工小林计划为一群患有抑郁症的住院青少年开办一个治疗性小组，计划招募6位青少年，采用艺术治疗手法，改善组员情绪状况，减少负面想法和抑郁症状，小林在小组建立前必须做好的准备工作包括（）

A、主动与医务人员联系，接受他们转介来的服务对象加入小组 B、联系组员的家人，以评估组员的需要 C、明确小组的治疗方向和目标 D、积极寻求和联系社区资源 E、告知服务对象将与他们一道工作

点击查看答案

第4题

[单选题] 社会工作者小王在某个青少年抗逆力小组中发现，有的组员会因为一些小问题与其他组员发生冲突，他们在应对冲突时，有时能理性面对，有时则出现逆反情绪。这说明青少年的情绪发展呈现出（）的特点。

A、两极性 B、随意性 C、差异性 D、稳定性

点击查看答案

第5题

[单选题] 社会工作者组织青少年成立茶道学习小组，邀请资深茶艺专家对小组成员进行辅导和训练，组织青少年到各敬老院表演茶道技艺，通过学习、游戏、表演等小组活动，促进青少年成长，并在服务他人过程中感受自身潜能，从而获得自信。这样的小组工作体现的功能是（）。

A、塑造小组组员的平等意识和共同体归属感 B、提供小组组员自我改变及“被肯定”的社会场境 C、创造相互帮助、共同成长的学习机会 D、打造增能的社会支持网络

点击查看答案

第6题

[单选题] 青少年偏差行为小组的第五次活动中，组员进行角色扮演。一组人扮演文明的角色，另一组人扮演不文明的角色，然后，双方互换角色，并表达各自的感受。小组活动结束前，社工布置了家庭作业，让组员回去使用礼貌语言与家人和朋友交流。这些做法体现了小组工作中（）的治疗技巧。

A、直接干预法 B、间接干预法 C、外在力量法 D、任务中心法

点击查看答案

第7题

[单选题] 青少年偏差行为小组的第五次活动中，组员进行角色扮演，一组组员扮演文明的角色，另一组组员扮演不文明的角色，然后双方交换角色，并表达各自的感受。小组活动结束前，社会工作者布置了家庭作业，让组员回去用礼貌语言与家人和朋友交流，这些做法体现了小组工作中（）的治疗技巧。

A、直接干预法 B、间接干预法 C、外在力量法 D、任务中心法

点击查看答案

第8题

[单选题] 社会工作者张莉对某社区的青少年群体进行了调研和分析，发现有一些青少年整天游手好闲，对生活没有明确的目标，特别是对就业形势缺乏了解，对职业生涯缺少规划。为此，张莉设计了一个“职业生涯规划”小组，招募了11名社区青少年。通过两个多月的小组活动，这批青少年的态度和行为有了改变，自信心明显增强，家长和邻居也给予了充分肯定，且每个人都制定了详细的个人职业发展规划，并开始付诸实施。张莉在设计小组活动时首先要考虑的技巧是（）。

A、经验分享环节 B、小组活动的基本要素 C、扣紧小组目标 D、考虑组员的特征和能力

点击查看答案

第9题

[单选题] 社会工作者小李注意到社区里许多青少年由于家长工作繁忙疏于照顾与教育，他决定为这些孩子成立书法、绘画、歌唱等兴趣小组，组织丰富多彩的社区青少年活动。小李的这一做法为社区青少年提供了（）。

A、发展性青少年服务 B、教育性青少年服务 C、治疗性青少年服务 D、保护性青少年服务

点击查看答案

账号：登录

TOP

请使用微信扫码支付

订单号：
遇到问题请联系在线客服