A、整体性研究
B、系统性研究
C、个案性研究
D、思辩性研究
A、A.重实证研究,轻理论建设 B、B.重理论建设,轻实证研究 C、C.重基础研究,轻应用研究 D、D.重应用研究,轻基础研究
A、A.重实证研究,轻理论建设 B、B.重基础研究,轻应用研究 C、C.重理论建设,轻实证研究 D、D.重应用研究,轻基础研究
A、人本主义学派 B、格式塔学派 C、行为主义学派 D、精神分析学派
A、从分析性研究转向综合性研究 B、使心理过程的研究领域扩大 C、重视个别差异和个案研究 D、重视生理机制的研究 E、从心理物理函数研究走向内部心理机制研究
A、理沦性的教育研究报告 B、实证性的教育学术论文 C、创新性的教育研究论文 D、实证性的教育研究报告 E、理论性的教育学术论文
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