A、知足常乐
B、助人为乐
C、自得其乐
D、时时享乐
A、快乐、参与、意义感 B、快乐、认知、意义感 C、满足、参与、意义感 D、满足、参与、价值感
A、释放自己内在的小孩 B、增加自己感受小快乐,小幸福的经验 C、尽量等待大快乐的时机 D、尽量避免遭受挫折
A、主观体验 B、生理唤醒 C、外部行为 D、快乐感 E、痛苦感
A、快乐感 B、轻松感 C、正义感 D、自我感
A、参与和投入 B、愉悦 C、以上都对 D、意义感
A、恐惧 B、悲哀 C、快乐 D、愤怒
A、A、学习三个小时后,学习成绩的提高 B、B、学习成绩的提高减去打网球带来的快乐 C、C、从打网球中得到的快乐和锻炼 D、D、没有机会成本
A、A.精英的快乐和平民的快乐 B、B.运动的快乐和静止的快乐 C、C.灵魂的快乐和肉体的快乐 D、D.劳动的快乐和休息的快乐
A、A.爱好的快乐 B、B.实践的快乐 C、C.审美的快乐 D、D.体育的快乐
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