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【简答题】

试总结出文艺复兴时期人文主义的教育的基本特点及其产生的原因。

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更多“试总结出文艺复兴时期人文主义的教育的基本特点及其产生的原因。”相关的问题

第1题

[] 在教学方法上，文艺复兴时期人文主义教育反对（）主义的强迫注入。

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第2题

[简答题] 简述列举文艺复兴时期的人文主义教育家和思想家的观点的转变。

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第3题

[填空题] 文艺复兴时期人文主义教育思想家有意大利的（）、法国的蒙田和（）等。

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第4题

[判断题] 德国早期文艺复兴表达人文主义教育思想并对人文主义教育施以重要影响的是莫尔。

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第5题

[判断题] 布克哈特在文艺复兴时期的“新人”身上发现了4样东西：人文主义、理性主义、世俗主义和个人主义。

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第6题

[多选题] 文艺复兴时期的教育包括（）。

A、人文主义教育 B、新教教育 C、世俗教育 D、府邸教育 E、天主教教育

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第7题

[多选题] 文艺复兴时期的人文主义文论的总体特征包括（）。

A、对世俗文艺的否定和超越 B、烙有深刻的神学印迹 C、形成了以亚里士多德文论传统为基础的人文主义文论新范型 D、文论与文艺创作实践相结合 E、文艺研究的科学主义立场

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第8题

[简答题] 简述文艺复兴时期的人文主义思想。

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第9题

[简答题] 简述文艺复兴时期的人文主义思想。

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