A、发展的连续性 B、发展的整体性 C、发展的不平衡性 D、发展的高速度
A、发展的连续性 B、发展的整体性 C、发展的不均衡性 D、发展的高速度
A、研究学前儿童个体心理的发生 B、学前儿童心理发展的一般规律 C、学前期儿童的心理过程 D、学前期儿童个性的发展
A、增强学前儿童的体质 B、促进学前儿童认知的发展 C、促进学前儿童审美能力的发展 D、促进学前儿童社会化的进程
A、成人的心理特点 B、教育教学对学前儿童的作用 C、学前儿童的一般能力发展 D、学前儿童的特殊能力和个性倾向
A、有利于学前儿童身体健康发育 B、有利于学前儿童心理健康发展 C、有利于学前儿童语言健康发展 D、有利于学前儿童认知能力发展
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