【多项选择题】
师在上课过程中发现学生有与学习无关的活动，比较合适的做法有（）。
A、A.用眼神提醒学生
B、B.用语调变化提醒学生
C、C.边讲课边走到学生旁边并稍作停留
D、D.敲击讲台。提醒学生
E、E.暂停讲课，提问违纪学生的同桌
查看正确答案A、用眼神提醒学生 B、用语调变化提醒学生 C、边讲课边走到学生旁边并稍作停留 D、敲击讲台，提醒学生 E、暂停讲课，提问违纪学生的同桌
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第2题
A、备课、上课、布置与批改作业、课外辅导、学生成绩的检查与评定 B、布置与批改作业、课外辅导、学生成绩的检查与评定、学习提高、课外活动指导 C、备课、上课、布置与批改作业、课外辅导、学生成绩的检查与评定、课外活动指导 D、备课、上课、布置与批改作业、课外辅导、学习提高、课外活动指导
第3题
A、学生自主而不受他人支配，自觉担负学习责任的自主学习 B、学生把学习过程中的发现、探究等认识活动突显出来的探究学习 C、学生在教师的指导及同学的帮助下，有明确目标的相互性学习 D、学生在小组或团队中为完成共同任务，有明确责任分工的互相性学习
第6题
A、护理专业教师A，注重培养学生的评判性思维能力，在教学过程中，他经常选择有代表性的案例，鼓励学生积极探究和质疑，要求在实习或见习后学生将印象最深的护理活动、感受或体会以及思维过程记录下来，组织实习学生的讨论会，以交流在实践中的收获与体会，重点讨论遇到的疑问、看法等，并将学生思维过程中存 B、在的问题及时反馈给学生。 C、你认为这种教学方法是否有助于提高学习者的评判性思维能力？为什么？在这种学习方法中你认为学习者主要应该从哪些方面进行反思？
