首页
>
幼儿园课程论模拟试题
>
幼儿园课程论综合练习模拟试题
>
程内容实际上可分为哪三种形式?()...
搜题
搜题
用户
您好, 请在
下方输入框内
搜索其它题目:
搜题
题目内容
(请给出正确答案)
提问人:网友
发布时间:
【多选题】
课程内容实际上可分为哪三种形式?()
A、静态形式
B、动态形式
C、动静交替
D、动静融合
E、流动形式
查看正确答案
更多“课程内容实际上可分为哪三种形式?()”相关的问题
第1题
[简答题] 学前儿童音乐
课程
内容
组织有
哪
三种
形式
?
点击查看答案
第2题
[简答题] 学前儿童音乐
课程
内容
组织有
哪
三种
形式
?
点击查看答案
第3题
[简答题] 印度古典舞
可
分为
哪
三种
形式
?
点击查看答案
第4题
[简答题] 根据花头的特征,在进行花头变化时
可
分为
哪
三种
形式
?
点击查看答案
第5题
[填空题]
课程
实施的
三种
基本取向——()、()和()——
实
际上
体现了不同的教育价值观与
课程
价值观。
点击查看答案
第6题
[简答题] 简述学前儿童音乐
课程
内容
组织的
三种
形式
。
点击查看答案
第7题
[判断题] 在零件与零件
实际
配合中,有间隙配合、过盈配合和过渡配合
三种
形式
。
点击查看答案
第8题
[填空题] 按层间钢丝的接触
形式
之不同,钢丝绳
可
分为
()接触。()接触和()接触
三种
形式
。
点击查看答案
第9题
[填空题] 梁桥按承重结构的横截面
形式
可
分为
()、()和()
三种
形式
。
点击查看答案
账号:
登录
答题记录
我的收藏
我的题库
客服
TOP
请使用微信扫码支付
订单号:
遇到问题请联系
在线客服