【单选题】
用来分析过程的输出以识别错误的原因的工具是()。
A、因果分析图
B、散点图
C、Ishikawa图
D、A和C
A、因果分析图
B、散点图
C、Ishikawa图
D、A和C
A、流程图和石川图都可以用来分析问题发生的原因 B、检查既是质量控制的工具,又是范围核实的工具 C、帕累托图可确定过程的稳定性 D、控制图可确定过程变量是否在可接受的范围内,并据此决定是否采取行动
A、变量流程图:挖掘跟CTQ有关联的潜在因子 B、C&E矩阵:将影响输出变数的潜在输入变数进行优先排序化 C、FMEA:把握在过程中可能发生的潜在故障模式及原因分析 D、Gage R&R:对测量系统正确度的评价
A、肯定学生的进步,再指出动作错误之所在,分析原因和利弊以利于学生接受,提高改正的信心 B、抓住影响错误动作的主要原因 C、纠错过程中,应讲明道理,耐心启发,循循善诱,热情帮助 D、首先坚持学生纠正错误,再对其加以锻炼
A、A.二者均以拉氏变换为分析工具 B、B.连续系统以拉氏变换为分析工具,离散系统以z变换为分析工具 C、C.连续系统以z变换为分析工具,离散系统以拉氏变换为分析工具 D、D.二者均以z变换为分析工具