A、拓宽学生的视野 B、开发学生的智力 C、培养学生的动手能力 D、培养学生的创新精神和创造能力 E、培养小科学家、小发明家
A、只重视子女的智力开发和文化学习，而忽视思想品德教育和行为习惯的培养 B、只抓文化科学的学习，而不注重生活能力的培养 C、只重视书本知识的学习，忽视社会生活知识的学习 D、既重视智力因素的培养，也重视非智力因素的培养
A、掌握知识 B、培养智力 C、发展能力 D、培养智力、发展能力
A、三者之间是辩证统一的关系 B、应重视培养学生思维能力 C、要自觉进行思想教育 D、在听说读写中培养能力、发展智力 E、要开展丰富多彩的课外活动
A、几何初步知识 B、代数初步知识 C、空间观念 D、平面想象 E、动手能力
A、培养智力、发展能力 B、掌握知识、发展能力 C、掌握知识、培养智力
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