在因特网上,学生拥有多种手段进行学习,几种常用的手段有()。
A、学生可以利用浏览的功能进行学习
B、学生可以运用远程登录系统(Telnet)进行学习
C、学生可以利用讨论方式学习
D、学生还可以通过文件下载进行学习
E、学生可以通过电子邮件进行学习与发送作业
A、学生可以利用浏览的功能进行学习
B、学生可以运用远程登录系统(Telnet)进行学习
C、学生可以利用讨论方式学习
D、学生还可以通过文件下载进行学习
E、学生可以通过电子邮件进行学习与发送作业
A、有些教学课件适用于教师教学,有些适用于学生学习 B、网上发表的文章不属于文献资料,可以做一定的修改,为自己所使用 C、因特网上的教学资源是通过因特网的各类应用信息服务(如万维网等)提供的 D、数字形式的教学素材非常丰富,有文本、图像、音频、视频、动画等多种格式
A、A.因特网上的不良信息会影响青少年的身心发展,青少年不应接触因特网 B、B.因特网上垃圾信息成堆,对于青少年来说因特网毫无价值 C、C.因特网拥有丰富的、有价值的资源,应引导青少年合理使用 D、D.因特网不能给青少年带来学习上的帮助
A、因特网上的学习资源丰富,网络学习的效果优于传统学习 B、学生除了利用网络学习,其它事情都不可以做 C、网上的不良信息很多,最好不要上网 D、规范自己的行为,做个合理使用网络的人
A、教师应采取各种方法进行热情动员,关注全体学生,促使不同层次的学生都积极参与课堂教学 B、要做到学生在自学活动中多种感官并用,观、读、思、做、算几方面有机地结合运用 C、要使学生真正参与课堂,成为课堂学习的中心和主体 D、要最大限度地把课堂教学的时间和空间交给学生