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提问人:网友 发布时间:
【问答题】

请分析这篇广播评论的说理特色。

A、《当不上附马不能不娶妻》 

B、在横向经济联合中,不少乡镇企业纷纷外出找门路、攀“高亲”,巴不得弄个附马当当。这种想法固然不错,可举国之内,附马能有几个?能和全国重点企业、科研单位挂上钩的乡镇企业不会很多。 

C、攀不上高亲怎么办?一个村办厂厂长说得好:“当不上附马不能不娶妻”他这个村离公路比较近,又有不少集体公房,具备发展工业的一些条件,他们曾经人接人地外出攀亲,一直未能如愿,后来他们了解到,当地有个养禽专业户,因为地处偏僻,房屋不足,生产受到了限制,于是这个村办厂就和那个养禽专业主起了养殖联合体,进而发展为孵化到加工生产的一条龙生产线,双方得益都不浅。厂长开玩笑说:“我们小夫妻过得还挺不错呐!” 

D、在生活中,有些人找对象就是因为“高不成,低不就”而拖成了大龄青年。在横向经济联合中,只要从实际出发,充分发挥本地优势,能够取得的好的经济效益。“高不成”也可以“低就”,当不上“附马”,同样能娶到一个“好媳妇”。

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第1题

A、阅读下列材料,回答问题。  B、语文课上,开始上课时老师说道:“今天我们将要学习一文言文,鉴于文言文很长,我们将用两节课时间学习课文。”  C、“我不同意!”一个调皮同学突然回答。  D、“为什么?”老师问道。  E、“文言文虽然长,但是比较容易懂,即使有比较难地方,课文下面也有注释,我们已经按照您要求预习了课文,查阅了很多相关资料,已经掌握了课文内容,似乎没有必要再花两节课来学习课文。”  F、老师听完位同学解释后,便向大家问道:“大家有谁赞同他意见?”同学们一致举起了手。  H、于是位老师说:“很好!我也同意大家意见!今天我们就用一节课来学习课文。”  I、课堂上响起一片热烈掌声。  

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第3题

A、应用水平提问  B、分析水平提问  C、综合水平提问  D、评价水平提问  

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第5题

A、A.应用水平提问  B、B.分析水平提问  C、C.综合水平提问  D、D.评价水平提问  

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第8题

A、据事说理  B、对比说理  C、论辩说理   D、算账说理  E、形象说理  

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