搜题

【单选题】

（）它主张评价应全面反映教育现象和课程现象的真实情况，为改进教育和课程实践提供真实可靠的依据。

A、量化评价

B、质性评价

C、相对性评价

D、绝对性评价

查看正确答案

更多“（）它主张评价应全面反映教育现象和课程现象的真实情况，为改进教育和课程实践提供真实可靠的依据。”相关的问题

第1题

[单选题] 既要评价课程理念和课程目标，又要评价课程内容及其组织形式以及教育环境，此外还要评价师幼关系、师幼互动、教育资源的利用等方面，这反映了幼儿园课程评价的（）原则。

A、科学性 B、发展性 C、全面性 D、多样性

点击查看答案

第2题

[] 既要评价课程理念和课程目标，又要评价课程内容及其组织形式以及教育环境，此外还要评价师幼关系、师幼互动、教育资源的利用等方面，这反映了幼儿园课程评价的（）原则。

A、A.科学性 B、B.发展性 C、C.全面性 D、D.多样性

点击查看答案

第3题

[单选题] 音乐课程评价应充分体现全面推进素质教育的精神，贯彻教学标准所阐述的（），着眼于评价的诊断、激励与改善的功能。

A、课程标准 B、课程理念 C、课程评价 D、课堂互动

点击查看答案

第4题

[简答题] 《基础教育课程改革纲要（试行）》在关于课程评价中提到：“建立促进学生全面发展的评价体系。评价不仅要关注学生的学业成绩，而且要发现和发展学生多方面的潜能，了解学生发震中的需求，帮助学生认识自我，建立自信。”试述新课程改革以来学生评价理念的转向。

点击查看答案

第5题

[多选题] 目的游离评价模式主张（）。

A、评价的重点是课程计划预期的结果 B、评价应关注非预期的结果 C、应着重关注课程计划满足目标的程度 D、评价的重点放在课程计划实际的结果上 E、更多地考虑课程计划满足实际需要的程度

点击查看答案

第6题

[单选题] 主张课程的内容和组织应以儿童的兴趣或需要为基础，鼓励学生“做中学”，通过手脑并用以获得直接经验。这反映的课程类型是（）。

A、学科课程 B、活动课程 C、分科课程 D、综合课程

点击查看答案

第7题

[] 语文课程评价的根本目的是（）。

A、A.反映学生的学习水平和学习状况 B、B.促进学生学习。改善教师教学 C、C.全面落实语文课程目标 D、D.甄别和选拔优秀学生

点击查看答案

第8题

[] 主张课程的内容和组织应以儿童的兴趣或需要为基础，鼓励学生”做中学”，通过手脑并用以获得直接经验，这反映的课程类型是（）

A、A.学科课程 B、B.活动课程 C、C.分科课程 D、D.综合课程

点击查看答案

第9题

[] 目的游离评价模式主张（）。

A、A.评价的重点是课程计划预期的结果 B、B.更多地考虑课程满足计划需要的程度 C、C.应着重关注课程计划满足目标的程度 D、D.评价的重点放在课程计划实际的结果上

点击查看答案

账号：登录

TOP

请使用微信扫码支付

订单号：
遇到问题请联系在线客服