义务教育证书规格由（）统一制定。

A、教育部

B、省教育厅

C、市教育局

D、县教育局

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第1题

[] 下列关于义务教育经费表述正确的是（）

A、A.义务教育所需经费由各级人民政府根据国务院的规定，分项目按比例分担 B、B.义务教育经费在财政预算中要统筹考虑，统一预算 C、C.为均衡发展义务教育，应当均衡安排义务教育经费

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第2题

[] 下列哪些表述反映了地方分权制的特点（）

A、A.地方拥有管理教育的自主权 B、B.一些最基本的教育制度由地方制定，中央不作统一要求 C、C.教育的基本法律由地方制定 D、D.教育经费由中央承担

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第3题

[单选题] 国家在大力发展各类教育的同时，着力普及义务教育。义务教育的显著特征是（）。

A、自愿性、公益性、统一性 B、强制性、自愿性、统一性 C、强制性、公益性、统一性

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第4题

[判断题] 法国各小学设有统一的课程，并且教学大纲均由国民教育部统一制定。

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第5题

[判断题] 法国小学教学大纲全国统一，由教育部统一制定。

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第6题

[多选题] 20世纪80年代以来，英国在改革课程的同时，对考试制度也进行了改革，其主要措施有（）。

A、推行全国统一课程 B、推行全国统一考试制度 C、用“中等教育普通证书”取代“普通水平普通教育证书”和“中等教育证书” D、设立“职前教育证书”考试 E、推行高级水平补充考试

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第7题

[简答题] 2006年，我国修订了实施了20年的《义务教育法》，以下为法条部分内容： “国家实行九年义务教育制度”、“义务教育是国家统一实施的所有适龄儿童、少年都必须接受的教育”、“国家必须予以保障的公益性事业”、“实施义务教育，不收学费、杂费”、“应当履行本法规定的各项职责”，学校应当“按照规定标准完成教育教学任务，保证教育教学质量”，社会组织和个人则“应当为适龄儿童、少年接受义务教育创造良好的环境”，适龄儿童和少年的父母或其他法定监护人也“应当依法保证其按时入学接受并完成义务教育”的义务”、“国务院和县级以上地方人民政府应当合理配置教育资源，促进义务教育均衡发展，改善薄弱学校的办学条件”；第三章第二十二条提到“县级以上人民政府及其教育行政部门应当促进学校均衡发展，缩小学校之间办学条件的差距，不得将学校分为重点学校和非重点学校。学校不得分设重点班和非重点班”；第六章第四十五条提到“县级人民政府编制预算，除向农村地区学校和薄弱学校倾斜外，应当均衡安排义务教育经费”；在第七章法律责任部分，规定对“未依照本法规定均衡安排义务教育经费的”要由国务院或者上级地方人民政府给予责令限期改正或依法给予行政处分”。上述法条体现了《义务教育法（修订）》（2006）的什么特点？

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第8题

[简答题] 2006年，我国修订了实施了20年的《义务教育法》，以下为法条部分内容： “国家实行九年义务教育制度”、“义务教育是国家统一实施的所有适龄儿童、少年都必须接受的教育”、“国家必须予以保障的公益性事业”、“实施义务教育，不收学费、杂费”、“应当履行本法规定的各项职责”，学校应当“按照规定标准完成教育教学任务，保证教育教学质量”，社会组织和个人则“应当为适龄儿童、少年接受义务教育创造良好的环境”，适龄儿童和少年的父母或其他法定监护人也“应当依法保证其按时入学接受并完成义务教育”的义务”、“国务院和县级以上地方人民政府应当合理配置教育资源，促进义务教育均衡发展，改善薄弱学校的办学条件”；第三章第二十二条提到“县级以上人民政府及其教育行政部门应当促进学校均衡发展，缩小学校之间办学条件的差距，不得将学校分为重点学校和非重点学校。学校不得分设重点班和非重点班”；第六章第四十五条提到“县级人民政府编制预算，除向农村地区学校和薄弱学校倾斜外，应当均衡安排义务教育经费”；在第七章法律责任部分，规定对“未依照本法规定均衡安排义务教育经费的”要由国务院或者上级地方人民政府给予责令限期改正或依法给予行政处分”。根据你的经验和理解，利用教育学的相关原理，回答《义务教育法（修订）》（2006）强调的上述理念对我国基础教育发展以及国家的发展有何意义？

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第9题

[单选题] 下列不属于组成班级的规章制度的部分是（）

A、由教育行政部门统一规定的有关班集体与学生管理的制度 B、由学校根据教育目标、上级有关指示制定的学校常规制度 C、由用人单位、学生家长讨论制定的学生管理的制度 D、由班集体根据学校要求和班级实际情况讨论制定的班级规范

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