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【单选题】

教师针对学生学习过程中的知识障碍与心理障碍,“画龙点睛”地启发学生主动思考,寻找解决问题的途径,是()。

A、讨论式教学法

B、点拨式教学法

C、问答式教学法

D、串讲法

更多“教师针对学生学习过程中的知识障碍与心理障碍,“画龙点睛”地启发学生主动思考,寻找解决问题的途径,是()。”相关的问题
第1题

A、学生技能学习  B、教师教学能力  C、学生知识学习  D、教师教学技术  

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第3题

A、教师学生和学校  B、学习者、学习过程学习情境  C、学习心理、教学心理和差异心理  D、知识学习、技能学习和品德形成  

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第4题

A、教师学生矛盾  B、教师知识(教材)间矛盾  C、学生知识矛盾  D、学生学生矛盾  

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第5题

A、视频讲解者,问题讨论引导者,课程内容设计者,学生学习解惑着,整个学习过程调控者。  B、视频讲解者,问题讨论设计者,课程内容解惑者,学生学习引导着,整个学习过程调控者。  C、视频讲解者,问题讨论解惑者,课程内容设计者,学生学习引导者,整个学习过程调控者。  D、视频讲解者,问题讨论解惑者,课程内容调控者,学生学习引导着,整个学习过程设计者。  

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第7题

A、教师应该信任学生能够发展自己潜在能力  B、教师学生共同分担学习过程责任  C、让学生自己制定学习方案  D、学生要成为学习心  

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第8题

A、探究学习以问题为导向,主要围绕着问题(或专题、主题)提出和解决来组织学习活动  B、从学习来看,'经过探究过程以获得理智情感体验、建构知识、掌握解决问题方法是探究学习要达到三个目标”  C、探究学习过程师生关系体现着'学生主导,教师主体”这一基本精神  D、探究学习应是从问题或任务出发,在教师指导下,学生通过自主探究活动,从而获得知识技能、发展能力、培养情感体验为目学习方式。  

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第9题

A、学习  B、学生教师  C、教师教学  D、学教  

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