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【单选题】

在提高创造性能力时，领导者理论上扮演“实施”的角色是（）。

A、艺术家

B、律师

C、法官

D、探险家

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第1题

[简答题] 领导者个人提高创造性能力的各种方法，主要包括哪些？

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第2题

[填空题] （）是建立在一定知识、经验基础上的，非规范化的有创造性的领导技能，是领导者在行使领导职能时所表现的领导技巧。

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第3题

[单选题] 下列哪个选项不利于领导者个人提高创造性能力？（）

A、进行有助于创造性的练习 B、对机会保持警惕 C、保持热情的态度 D、只同小客户交谈

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第4题

[单选题] 什么是领导艺术？领导艺术是指在领导的方式方法上表现出创造性和有效性。领导艺术是领导者个人素质的综合反映，是因人而异的。黑格尔说过“世界上没有完全相同的两片叶子”同样也没有完全相同的两个人，没有完全相同的领导者和领导模式。有多少领导者就有多少领导模式。则下列不属于领导艺术的是（）。

A、指挥人员的艺术 B、提高工作效率的艺术 C、冲突管理的艺术 D、会议管理的艺术

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第5题

[单选题] 关于领导者个人提高创造性能力的方法，说法错误的是（）。

A、进行有助于实践性的练习 B、对机会保持警觉 C、保持热情的态度 D、同龙头客户交谈

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第6题

[判断题] 园长的领导艺术是指园长在一定学识、智慧、能力、经验和气质等因素的基础上，为实现幼儿园目标，而对各种领导条件、方式和方法，灵活、恰当、创造性地运用的领导策略、技巧和风格。

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第7题

[单选题] （）是指领导者为了寻找达到特定领导目的的最佳方案，在调查研究的基础上进行一系列筹谋策划的创造性的智能活动。

A、运筹领导 B、愿景领导 C、情感领导 D、危机领导

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第8题

[判断题] 领导生命周期理论把领导行为四分图理论和不成熟-成熟理论结合起来，创造了三度空间领导效率模型，该理论认为，有效地领导行为应该把工作行为、关系行为和被领导者的成熟程度结合起来考虑，领导者应根据领导者的成熟程度，采取不同的领导方式，才能收到最佳领导效果。

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第9题

[多选题] 领导艺术是指领导者在行使领导职能时所表现出来的技巧，他具有的特点是（）。

A、随机性 B、科学性 C、经验性 D、多样性 E、创造性

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