A、杜牧
B、许浑
C、贾岛
D、姚合
更多“学生学习古诗时容易急于成诵，只重速度，节奏感不强，要改变这种状况，须熟读诗的节奏训练人手，让学生掌握不同诗词的诵读节奏。下列四至七言句的节奏划分错误的是（）。”相关的问题
A、学生刚学习一篇文章，教师带领学生用真实情景演示出来 B、学生学习解决一元二次方程，老师测验一元二次方程 C、学生学习古诗文后，老师让学生默写 D、学生学习一位数加法，作业是两位数加法
A、学生刚学习一篇文章，教师带领学生用真实情景演示出来 B、学生学习解决一元二次方程，老师测验一元二次方程 C、学生学习古诗文后，老师让学生默写 D、学生学习一位数加法，作业是两位数加法
A、可以采取丰富多彩的活动形式，更容易照顾到不同学生的学习风格 B、更容易营造支持性的学习环境，进而激发学生的学习动机 C、容易关注到不同能力水平学生的学习需求 D、把学习交还给学生，大大减少了教师备课的时间和压力
A、在学生学习较容易的任务时，应尽量使学生紧张一些 B、在学生学习较复杂任务时，应尽量创设轻松自由的课堂气氛 C、在学生遇到困难或出现问题时，尽量心平气和的慢慢引导 D、不论学习任务难易都应保持同样的动机水平
A、在学生学习较容易的任务时，应尽量使学生紧张一些 B、在学生学习较复杂的任务时，应尽量创设轻松自由的课堂气愤 C、在学生遇到困难或出现问题时，尽量心平气和的慢慢引导 D、不论学生任务难易都应保持同样的动机水平
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