A、道德感
B、理智感
C、美感
D、好奇心
A、道德感 B、理智感 C、美感 D、好奇心
A、教育在成熟的基础上引导发展 B、教育始终在整体发展的基础上促进个性发展 C、教育始终要顺应儿童的成熟，反映儿童已有的发展 D、教育过程中始终要尊重和发挥儿童的主体性
A、A.评价 B、B.分析 C、C.提问 D、D.复述
A、目标原则 B、亲密原则 C、绩效原则 D、一体原则
A、谦虚 B、冷漠 C、同情 D、骄妄
A、独立生活 B、既定生活 C、单一生活 D、共同生活
A、爱 B、恨 C、淡 D、愁
A、自卑 B、自爱 C、自厌 D、自暴自弃
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