A、确立生存意义
B、适度锻炼运动
C、加强学习能力
D、加强人际交往
A、胸襟开阔，面向社会 B、接受现实，适时调整 C、顺其自然，为所欲为 D、劳逸结合，放松身心
A、注意身心健康，避免心理负荷过大 B、处理好家庭中各种关系 C、顺利渡过更年期 D、人到中年自然没有烦恼
A、社会重视，关心体谅 B、积极进取，努力奋进 C、保持良好的人际关系 D、重视心理咨询，防止心理疾病
A、婚姻失败的中年人 B、升学压力大的高中生 C、就业困难的毕业生 D、性心理障碍者
A、中年人知识结构的陈旧和单一 B、中年人自身的弱点使然 C、文化教育中的反向社会化作用 D、更年期的出现影响了社会适应
A、感知觉功能下降 B、记忆力下降 C、情绪和人格的改变 D、与中年人基本相似
A、A.中年人知识结构的陈旧和单一 B、B.中年人自身的弱点使然 C、C.文化教育中的反向社会化作用 D、D.更年期的出现影响了社会适应
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