A、坚持锻炼、持之以恒
B、循序渐进、量力而行
C、自觉锻炼、因人制宜
D、全面发展、有所侧重
A、自觉性原则 B、循序渐进原则 C、持之以恒原则 D、针对性原则
A、均衡发展原则 B、持之以恒原则 C、循序渐进原则 D、适宜负荷原则
A、体育教学目标的要求 B、学生学习规律 C、运动技能形成规律 D、只有经常运用所学到的知识技能于锻炼实践中,才有可能得体育增进健康的实效
A、肥胖、不良进食习惯、缺乏体育锻炼 B、肥胖、高蛋白饮食、缺乏体育锻炼 C、体瘦、不良饮食习惯、缺乏体育锻炼
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