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【简答题】

论述《项羽本纪》中项羽这一人物形象。

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第1题

[填空题] 《项羽本纪》中项羽说：“剑，一人敌，不足学，学万人敌。”这里的“万人敌”指（）。

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第2题

[简答题] 简析《项羽本纪》垓下被围、乌江自刎中所表现的项羽的性格特点。

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第3题

[简答题] 结合《项羽本纪》，谈谈司马迁《史记》人物传记的文学成就。

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第4题

[简答题] 结合《项羽本纪》，分析项羽的性格特点。

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第5题

[单选题] 《史记·项羽本纪》描写人物的主要方法是（）。

A、以事件写人物 B、重在写心理 C、重在写历史 D、以人物表现哲理

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第6题

[简答题] 一位教师上生物课，讲昆虫的趋食性时，举了这样一个例子：“在楚汉相争中，项羽被刘邦击败，星夜逃跑，当天亮到达乌江岸边时，突然发现，江边有几个黑色大字——‘项羽必亡，。他走近细看，黑字全是蚂蚁拼成的。顿时军中一片混乱，他们认为这是天公要灭项羽。项羽无奈拔剑自刎了。”这时，同学们个个聚精会神，纷纷猜测其中的道理。最后在老师的帮助下揭开了这个谜。原来是刘邦的军师张良利用昆虫趋食性的道理，黑夜派人用食油和米糖在江边写下了那几个字，招来无数蚂蚁，造成项羽军心的恐慌。以上这个案例中的教师主要运用了哪种教学原则？并结合案例分析运用这一原则应体现的基本要求。

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第7题

[单选题] 《项羽本纪》中说“宋义论武信君之军必败”，“武信君”指的是（）

A、刘邦 B、项羽 C、项梁 D、章邯

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第8题

[单选题] 下列哪一历史人物与“指鹿为马”这一典故有关？（）

A、韩信 B、项羽 C、赵高 D、刘邦

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第9题

[单选题] 下列哪一历史人物与“指鹿为马”这一典故有关？（）.

A、韩信 B、项羽 C、赵高 D、刘邦

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