A、A.关心和热爱后进生 B、B.培养和启发后进生对学习的兴趣 C、C.要善于发现后进生的优点 D、D.因材施教,对症下药
A、A.明确学习目标 B、B.及时和适当的反馈 C、C.正确运用奖与罚 D、D.创设“问题情境”,引发好奇心 E、E.使每个学生都获得成功的体验
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