A、更高,更快,更远 B、更快,更高,更强 C、更快,更强,更好
A、尊重儿童的个性 B、让幼儿感受游戏带来的快乐 C、重视儿童游戏的实用价值 D、重视儿童的主动操作
A、显著性引用次序 B、范畴职能引用次序 C、主题分面公式 D、标准引用次序
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