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提问人:网友 发布时间:
【多项选择题】

“前途是光明的,道路是曲折的”这个论断的哲学依据是()

A、A.新生事物不可战胜的原理

B、B.肯定与否定相互渗透的原理

C、C.新陈代谢是宇宙间普遍的不可抗拒的规律

D、D.失误发展过程的前进性与曲折性相统一的原理

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第1题

A、“载知识之车”和“寓道德之舍”  B、身体革命本钱  C、前途光明道路曲折  D、体育不好“废品”  

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第2题

A、“载知识之车”和“寓道德之舍”  B、身体革命本钱  C、前途光明道路曲折  D、体育不好“废品”  

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第3题

A、内因事物发展到何种程度决定因素  B、新事物发展和壮大从来都不一帆风顺  C、规律客观,人们在规律面前无能为力  D、新事物发展道路虽然曲折,但前途光明  

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第5题

A、非线性关系指这个世界上变量之间不存在固定比例关系  B、该论断正确  C、我们要从线性关系出发来理解这个世界  

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第6题

A、某县要了解该县小学六年级学生语文理解程度否达到及格水平(60分)。为此,从全体六年级学生中用简单随机放还抽样方法抽取了400人进行测试,得到平均成绩61.6分,标准差14.4分。要根据样本数据对总体参数论断值(语文理解程度期望值60分)作显著性检验,显著水平先后按α=0.05和α=0.01考虑。请就上面工作任务回答下列问题:  

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第8题
[简答题] 阅读下面学生习作,完成问题。 挫折四问 ①古往今来,挫折像一条尾巴跟着我们人类。从荆轲刺秦王时遇到挫折到邓小平三起三落时遇到挫折,从爱迪生发明电灯时遇到挫折到爱因斯坦提出相对论时遇到挫折,我不禁迷惑于挫折,思考起挫折来。现写《挫折四问》,算我对挫折思考。 ②第一问:挫折什么? ③查阅《现代汉语词典》,知道“挫折”意思就变想失败。但不同,挫折在不同人眼中有不同含义,挫折弱者眼中大山,强者眼中沙粒,懦弱者逃避理由,坚强奋斗者阶梯。 ④第二问:挫折真存在吗? ⑤挫折当然存在。人越大好像越难以面对挫折,大人们说:小孩子哪里会知道挫折?其实不然,就像小孩子玩过家家一样,挫折在小孩子眼里透明。孩子们说:爸妈不给买玩具挫折,打架回家再被打一顿挫折。有时我会问自己:挫折否真存在?在经历了白天与黑夜,经历了花开与花谢之后,我明白了挫折存在。它存在于我考试失力中,存在于父母不理解中,存在于友谊破裂中。 ⑥第三问:挫折与成功界限在哪? ⑦挫折与成功只在一线之间。要不然爱因斯坦怎么会说:我喜欢挫折,它我走向成功路标。纵观古今名人或巨人,哪一位成功背后不挫折在作铺垫?爱迪生经历挫折发明了电灯,居里夫人经历了一个又一个挫折才找到了镭元素,他们之所以成功因为他们敢于面对挫折,敢于向挫折挑战。 ⑧第四问:挫折给我什么启示? ⑨读了上面材料,我认为我对挫折有了新理解和认识,那就:受挫折过程往往就获得真知过程。走过崎岖小路,才能真正体味生活欢乐;穿过茫茫迷雾,才能深切感受阳光明媚。不经风雨,怎见彩虹;不吃一堑,难长一智! ⑩屈原曾作《九问》,我今天写《挫折四问》为我人生指明了方向。我明白了什么挫折,我再也不会害怕挫折,我知道了挫折真正内涵——获得真知。最后我还要说一句:道路曲折,但前途光明。 请对本篇写作进行点评。(不少于200字)

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第9题

A、概括了社会主义建设原则  B、指出了社会主义基本含义  C、明确了社会主义发展方向  D、体现了社会主义本质要求  

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