A、标签视角
B、问题视角
C、优势视角
D、社会-心理视角
更多“社会工作者小然在面对矫正对象时，积极发掘他们的潜能，不将服务对外看做是有问题的一群人，不给他们“贴标签”，相信每一位服务对象都有发展的空间，这符合矫正社会工作实务方法中的（）。”相关的问题
A、进行综合治理，以改善矫正对象的生活环境 B、开展社区教育，培育社区居民接纳、尊重矫正对象的意识和习惯 C、挖掘社区志愿力量，共同参与社区矫正工作 D、要针对矫正对象带有共性问题和困惑进行活动设计 E、要着眼于矫正对象的潜能发掘和自己解决问题，切忌包办代替
A、矫正社会工作是一种社会福利服务 B、矫正社会工作提供福利服务的对象是特殊社会弱势群体 C、矫正社会工作的社会福利服务属于司法矫正体系 D、矫正社会工作是一种专业化的社会福利服务 E、矫正社会工作属于社会工作
A、调整犯罪认知，帮助矫正对象疏导情绪，开解“心结” B、帮助社区服刑人员顺利度过矫正期，防止重新犯罪，并发掘其自身优势，协助其重塑自信，使其更好地融入社会 C、开展有关的心理咨询活动，帮助其进行情绪疏导，舒缓情绪，提高自我形象，消除顾虑，恢复自信 D、充分利用周围环境资源，协助发掘自身潜能，使其走出家庭，重新就业，减缓经济压力，改善生活质量
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