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现代意义的大学产生在（）。...
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【填空题】
近现代意义的大学产生在（）。
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更多“近现代意义的大学产生在（）。”相关的问题
第1题
[填空题] 人权观念
在
（）时期就已经
产生
，但
近
现代
意义
的
人权理论是
在
欧洲（）时期由资产阶级人文主义者提出
的
。
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第2题
[] 北京
大学
的
诞生标志着我国
近
现代
高等教育
的
产生
。
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第3题
[判断题] 天津
大学
、上海交通
大学
、北京
大学
等
大学
的
前身是我国最早
的
一批
近
现代
大学
。
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第4题
[]
近
现代
学前教育理论
的
产生
，既是
近
现代
社会变革、（）发展
的
产物，也是
在
中外历史上有关（）、家庭教育
的
思想遗产基础上发展起来
的
。
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第5题
[判断题] 王国维提出
的
“信、达、雅”三标准，
在
近
现代
中国翻译界
产生
了极为深远
的
影响。
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第6题
[判断题] 后
现代
科学是对
近
现代
科学
的
一种否定。
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第7题
[单选题] （）
的
颁布，标志着法国基本上确定了
近
现代
资本主义幼儿教育制度，对法国
近
现代
幼儿教育影响深远。
A、《弗里法案》 B、《初等教育法》 C、《费舍法案》 D、《普洛登报告书》
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第8题
[单选题] （）
的
颁布，标志着法国基本上确定了
近
现代
资本主义幼儿教育制度，对法国
近
现代
幼儿教育影响深远。
A、《弗里法案》 B、《初等教育法》 C、《费舍法案》 D、《普洛登报告书》
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第9题
[简答题] 论述
近
现代
中国与西方国家秘书工作
在
实践与理论上发展
的
不同之处。
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