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【多项选择题】

全民教育思想的现实意义是（）。

A、A.加深对当代教育使命的认识

B、B.全民教育思想推动了教育的普及化、民主化、终身化进程

C、C.关注社会、关注环境、了解世界，为解决全人类共同面临的问题贡献一份力量

D、D.促进全民整体素质的提高

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第1题

[填空题] 科教兴国思想、素质教育思想、（）、科学教育思想、人文教育思想、（）、实践教育思想、终身教育思想、全民教育思想等，都是从我国当前教育（）的实践中提炼和概括出来的，着眼于探索和回答我国社会主义教育（）化的现实问题的。

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第2题

[填空题] 人们习惯于以1990年3月在泰国宗迪恩（地名，音译）召开的“世界（）教育大会”作为全民教育思想正式产生的标志，并认为全民教育是90年代世界教育发展的一个重要主题。

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第3题

[简答题] 如何理解现代教育思想的现实意义？

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第4题

[简答题] 黄炎培的大职业教育思想包括哪些内容？试分析其历史及现实意义。

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第5题

[简答题] 分析卢梭自然教育思想及其现实意义。

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第6题

[多选题] 主体教育思想的现实意义是（）。

A、树立现代的教育本质观 B、要探索新型的教育管理模式 C、要建立起教师启发引导、学生主体参与的教育活动模式 D、要树立现代学生观

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第7题

[] 1996年国际21实际教育委员会递交的咨询报告《教育——财富蕴藏其中》提出的核心思想是（）。

A、A.终身教育思想 B、B.学会学习的四大支柱思想 C、C.学会生存思想 D、D.全民教育思想

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第8题

[] 全民教育思想推动了教育的普及化、（）化、终身化进程。早在1948年《世界人权宣言》就宣告：“人人享有（）的权利”。几十年来，各发达国家确实是把全民教育作为缓解社会（）和国家的反（）计划和经济振兴计划来对待的。

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第9题

[多选题] 创新教育思想的现实意义是（）。

A、深化对教育的创新职能的认识 B、创造各种教育环境，引导培养学生的创新性学习 C、深化教育教学改革，突出创新素质的培养和教育 D、贯彻创新教育原则，探索提高学生创新素质的途径和方法

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