A、设有教师任课关系:R(职工号,姓名,职称,课程号,学时数),下图是R的一个实例。r /> rc="https://img.ppkao.com/2017-06/chengyuanfang/2017062909063083842.jpg" />
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A、教师(教师号,教师姓名,课程号,课程名,成绩) B、教师(教师号,教师姓名,性别,课程号,课程名,成绩) C、职工(职工号,职工姓名,性别,籍贯,部门编号,部门名称) D、职工(职工号,职工姓名,性别,籍贯,部门编号)
A、有关系模式R(职工号,姓名,性别,部门,经理,部门电话,地点),对R进行规范化处理后,分解为R1(职工号,姓名,性别,部门)和R2(部门,经理,部门电话,地点)两个关系。语义说明:已知职工号就可以确定职工的姓名、性别和部门;已知部门就可以确定部门的经理、部门电话和地点。 B、回答下列问题,答案写在空格中。 C、(1)R的主键是什么,R属于什么NF。 D、(2)对R进行分解的原因是R中存在什么依赖。 E、(3)R1属于什么NF。 F、(4)R1的外键是什么。
A、设有如下实体: 学生:学号、单位、姓名、性别、年龄、选修课程名 课程:编号、课程名、开课单位、任课教师号 教师:教师号、姓名、性别、职称、讲授课程编号 单位:单位名称、电话、教师号、教师名 上述实体中存在如下联系: (1)一个学生可选修多门课程,一门课程可为多个学生选修; B、(2)一个教师可讲授多门课程,一门课程可为多个教师讲授; C、(3)一个单位可有多个教师,一个教师只能属于一个单位。