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【判断题】

人本主义心理学理论非常重视社会因素对人发展的制约作用。

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第1题

[判断题] 重视学生健康、全面、和谐发展的教育理念是基于人本主义心理学理论提出来的。

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第2题

[单选题] 学习是指“刺激—反应”之间联系的加强，这是（）对学习的界定。

A、行为主义心理学 B、认知主义心理学 C、人本主义心理学 D、建构主义理论

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第3题

[单选题] 学习是指人知结构的变化。这是（）对学习的界定。

A、行为主义心理学 B、认知主义心理学 C、人本主义心理学 D、建构主义理论

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第4题

[] 学习是指自我概念的变化。这是（）对学习的界定。

A、A.行为主义心理学 B、B.认知主义心理学 C、C.人本主义心理学 D、D.建构主义理论

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第5题

[] 学习是指“刺激—反应”之间联系的加强。这是（）对学习的界定。

A、A.行为主义心理学 B、B.认知主义心理学 C、C.人本主义心理学 D、D.建构主义理论

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第6题

[单选题] 团体语言学习法的理论基础是（），强调整体学习观。

A、行为主义心理学 B、人本主义心理学 C、功能主义心理学

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第7题

[单选题] 程序教学的理论基础是（）。

A、行为主义心理学 B、人本主义心理学 C、建构主义心理学 D、现代认知心理学

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第8题

[单选题] 强调“以学生发展为中心”，突出学生主体地位的是（）

A、行为主义心理学 B、认知心理学理论 C、建构主义心理学 D、人本主义心理学

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第9题

[单选题] 重视对人类异常行为的研究，强调心理学应研究无意识现象的心理学学派为（）。

A、人本主义学派 B、格式塔学派 C、行为主义学派 D、精神分析学派

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