【填空题】
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更多“根据（）思想，可以通过对国家权力的功能划分，在分别执行国家各种权力的各个国家机关之间，建立以权力制约权力的监督制约机制。”相关的问题
第2题
A、领导者按照产生的方式可以分为正式领导者和非正式领导者两种类型 B、正式领导者拥有组织指定的正式职位、权力和地位，其主要功能是通过领导活动达成组织目标。 C、正式领导者可以运用合法的权力来影响下级的思想和行为，但是不可以采用权力的消极形式强制下级服从。 D、非正式领导者是指在正式组织或非正式组织中，由组织内成员自发推选的领导者。他们的主要作用是通过领导活动实现组织目标。 E、一个成功的领导者应当集正式领导者与非正式领导者于一身。
第4题
A、通过法的颁布，人们可以知道国家对于人们行为的肯定或否定的态度 B、法可以将人们的行为引导至立法者所希望的轨道和方向上来 C、人们可以根据法律来判断行为的是合法、违法的还是不违法的 D、人们可以根据法律预先知晓执法机关或司法机关将如何对待自己的行为 E、法可以保障公民基本人权、制约公共权力
第6题
A、A.通过政党成员选人立法机关来影响和监控公共政策的制定 B、B.通过政党成员掌握国家权力来主导执法 C、C.通过政党成员掌握政府权力来主导行政决策 D、D.通过政党所掌握的社会团体达到政策监控的目标 E、E.通过大众传媒制造社会舆论来达到政策监控的目标
第7题
A、A、可以根据情况对冷链设备数进行编号 B、B、可以根据每天监测的温度情况手工录入到软件中 C、C、月底时可以生成报表，也可以生成温度监测曲线等 D、D、冷链监测功能软件可以自动采集冰箱温度 E、E、冷链监测功能软件在冰箱出现问题时会自动报警提示，也可以通过短信发送进行提示
第8题
A、从阅读中可以间接看到许多平时未曾见过的情景，学到平时未曾学到的知识，这些都可以成为作文的内容 B、背诵的篇子多了，作文时可以大段大段地写进自己的文章，使作文有文采 C、阅读可以陶冶情操，提高思想认识，加深对生活的理解，对提炼作文中心很有帮助 D、通过阅读，可以学到观察、分析事物的方法 E、通过阅读，还可以学到如何根据中心选择材料、安排组织材料的方法
第9题
A、从阅读中可以间接看到许多平时未曾见过的情景，学到平时未曾学到的知识，这些都可以成为作文的内容 B、背诵的篇子多了，作文时可以大段大段地写进自己的文章，使作文有文采 C、阅读可以陶冶情操，提高思想认识，加深对生活的理解，对提炼作文中心很有帮助 D、通过阅读，可以学到观察、分析事物的方法 E、通过阅读，还可以学到如何根据中心选择材料、安排组织材料的方法
