A、在伦敦举行的2000年父母与子女会议上，英国“0至3岁”公司总裁马修·梅尔梅德说，很多父母热衷于让幼儿玩大量的益智玩具，安排幼儿进行各种“开发智力”的活动，希望借此提高孩子的语言、认知等能力。如果学习压力过重，幼儿的大脑会不堪重负。这样，孩子长大后容易对事物缺乏兴趣和好奇心，竞争力弱，不善于为人处世。
B、请谈谈在实际教育过程中，总有重智育轻体育、重知识轻道德的表现，其原因是什么？
更多“<p> 在伦敦举行的2000年父母与子女会议上，英国“0至3岁”公司总裁马修·梅尔梅德说，很多父母热衷于让幼儿玩大量的益智玩具，安排幼儿进行各种“开发智力”的活动，希望借此提高孩子的语言、认知等能力。如果学习压力过重，幼儿的大脑会不堪重负。这样，孩子长大后容易对事物缺乏兴趣和好奇心，竞争力弱，不善于为人处世。<br /> 请谈谈在实际教育过程中，总有重智育轻体育、重知识轻道德的表现，其原因是什么？</p>”相关的问题
A、养父母离婚，养父母与养子女间的权利义务消除 B、非婚生子女对其生父母不享有继承权 C、继兄弟姐妹之间没有继承权 D、形成抚养关系的继父母与其子女之间发生继承关系
A、养父母与养子女间的权利和义务，是基于收养关系的成立而产生的 B、继子女与继父母间的权利和义务，是基于抚养教育关系的形成而产生的 C、养父母子女关系自成立之日起，养子女与生父母间的权利义务关系即行消除 D、继子女与生父母间的权利义务关系因有抚养教育关系的继父母子女间的权利义务关系而消除
A、父母与子女关系 B、继父母与继子女关系 C、寄养孤儿与寄养父母的关系 D、养父母与养子女关系 E、人工生殖的子女与父母的关系
A、A. 生父母与婚生子女 B、B. 生父母与非婚生子女 C、C. 养父母与养子女 D、D. 继父母与继子女
A、继父母继子女间并非一定产生父母子女间的权利义务关系 B、有抚养教育关系的继父母继子女间发生父母子女的权利义务关系 C、有抚养教育关系的继父母继子女为拟制血亲 D、继子女与有抚养教育关系的继父或继母间，与不和自己共同生活的生父或生母间，有双重的父母子女权利义务关系
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