加强思想道德建设,人民有(),国家有(),民族有()。
A、希望;力量;信仰
B、力量;信仰;希望
C、信仰;希望;力量
D、信仰;力量;希望
A、希望;力量;信仰
B、力量;信仰;希望
C、信仰;希望;力量
D、信仰;力量;希望
A、弘扬高尚师德,力行师德师范,强化师德教育,优化制度环境,不断提高师德水平,造就忠诚于人民教育事业、人民服务、让人民满意的教师队伍 B、以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导 C、紧紧围绕全面实施素质教育、全面加强青少年思想道德建设和思想政治教育的目标要求 D、以热爱学生、教书育人为核心,以“学为人师、行为世范”为准则,以提高教师思想政治素质、职业理想和职业道德水平为重点
A、《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》 B、《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》 C、《关于进一步加强和改进青少年思想道德建设的若干意见》 D、《关于进一步加强和改进中小学生思想政治教育的意见》
A、充分体现时代性,加强中小学德育的薄弱环节;准确把握规律性,改进中小学德育的关键载体;大力增强实效性,夯实中小学德育的基本保障 B、加强和改进未成年人思想道德建设是一项重大而紧迫的战略任务 C、扎实推进中小学思想道德教育,重视和发展家庭教育 D、充分发挥共青团和少先队在未成年人思想道德建设中的重要作用