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【单选题】

药房管理系统在学校的管理系统中处于（）。

A、战略计划层

B、管理控制层

C、操作执行层

D、经营分析层

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第1题

[单选题] 某学校希望开发一个学生选课管理系统。在指定的日期时间段，从学校提供开设的选修课程中，学生必须至少选择两门自己下学期的学习课程。学校具有网络校园系统，学生可以从校园内多处登陆网络进行选择课程的操作。学生选择的结果传送给学生选课管理系统。学生管理选课系统根据学生选课的数据安排课程、教师和教室。学生通过《选课管理系统》可以得到自己上课的时间和上课教室信息，教室可以得到选择自己担任课程的学生名单。学生选课管理系统在整个学校的管理系统中处于（）。

A、战略计划层 B、管理控制层 C、操作执行层 D、经营管理层

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第2题

[单选题] 随着学校的管理规模不断扩大，学生数量急剧增加，有关学生的各种信息量也成倍增长。学籍档案管理工作则变得更加复杂，档案的完整性、安全性等问题也显得更加重要，日益引起学校管理层的关注，需要有关学籍档案管理系统系统来提高学籍管理工作的效率。因此，学籍档案管理系统的开发也正是为了适应学校对变化的学生信息进行管理。学校希望开发一个学籍档案管理系统来满足管理的需要。学籍档案管理系统在学校的管理系统中处于（）。

A、战略计划层 B、管理控制层 C、操作执行层 D、经营分析层

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第3题

[多选题] 药品管理系统包括（）

A、药物管理系统 B、药库管理系统 C、药房管理系统 D、药店管理系统

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第4题

[单选题] 在药房管理系统设计与开发人员的角色中，专门负责对管理环境进行深入调查和分析、确切定义管理决策活动中的信息需求、并将这些需求翻译为系统逻辑模型的人员是（）。

A、系统分析员 B、系统设计员 C、应用程序员 D、专业用户

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第5题

[] 在药房管理系统开发结束后，医院组织了会计部门人员、收费人员、药房人员检查新系统功能是否达到要求的设计水平以及新系统能否正常运转。这些工作被称为（）。

A、A.系统鉴定 B、B.系统检验 C、C.系统评价 D、D.系统转换

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第6题

[单选题] 某学校希望开发一个学生选课管理系统。在指定的日期时间段，从学校提供开设的选修课程中，学生必须至少选择两门自己下学期的学习课程。学校具有网络校园系统，学生可以从校园内多处登陆网络进行选择课程的操作。学生选择的结果传送给学生选课管理系统。学生管理选课系统根据学生选课的数据安排课程、教师和教室。学生通过《选课管理系统》可以得到自己上课的时间和上课教室信息，教室可以得到选择自己担任课程的学生名单。学生选课管理系统在整个学校管理中的主要作用是（）。

A、提高人力资源管理系统 B、改善业务流程、简化工作程序 C、加强财务核算监督机制 D、加强信息沟通、稳定学校内外联系

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第7题

[单选题] 饮食中心管理信息系统在学校后勤集团的管理系统是处于（）。

A、战略计划层 B、管理控制层 C、经营分析层 D、操作执行层

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第8题

[单选题] 在开发药房管理信息系统的过程中，系统设计阶段完成之后，研制工作开始进入（）。

A、系统装换阶段 B、系统调试阶段 C、系统实施阶段 D、系统运行与评价阶段

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第9题

[单选题] 某学校希望开发一个学生选课管理系统。在指定的日期时间段，从学校提供开设的选修课程中，学生必须至少选择两门自己下学期的学习课程。学校具有网络校园系统，学生可以从校园内多处登陆网络进行选择课程的操作。学生选择的结果传送给学生选课管理系统。学生管理选课系统根据学生选课的数据安排课程、教师和教室。学生通过《选课管理系统》可以得到自己上课的时间和上课教室信息，教室可以得到选择自己担任课程的学生名单。为更好地确定学生选课管理系统的开发目标，在系统规划阶段参加工作的人员中至少应包括（）。

A、学校主要领导、软件开发人员、教学业务管理人员 B、学校主要领导、人事部门领导、教学业务管理人员 C、学校主要领导、软件开发人员、教师代表 D、软件开发人员、教学业务管理人员、学生代表

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