（）的发现刺激了人们对反应时间研究的兴趣，给早期的实验心理学提供了直接的研究课题。..

第1题

[] 实验研究表明，人们可以对阈下刺激做出反应，但是阈下刺激难以影响人们的行为。

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第2题

[判断题] 反应速度系指人体对各种刺激发生反应的快慢，如大脑接到刺激到做出反应的时间。

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第3题

[填空题] 在游戏的研究领域，研究人员把精神分析的理论和行为主义的刺激——反应理论结合起来，创造了一种叫做（）的研究式样。

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第4题

[填空题] 人们研究了哌啶（pip）取代[W（CO）4（PPh3）（PhCl）]中的氯苯时反应对压力的关系，得到的活化体积为11.3cm3·mol-1。该结果表明反应机理为（）。

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第5题

[单选题] 人们无意识的充当义务宣传员的最大可能是刺激了他们的（）

A、记忆 B、认知 C、情绪 D、兴趣

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第6题

[单选题] 选择性注意是指在外界诸多刺激中，人们仅仅注意到某些刺激或刺激的某些方面，而忽略了其他刺激。根据上述定义，下列属于选择性注意的一项是（）。

A、志愿者小张在奥运会期间，每天忙于奥运赛场的服务，无暇观看奥运比赛 B、奥运结束后，一些学生仍对奥运精彩纷呈的赛事感到意犹未尽，无法投入到新学期的学习生活中 C、意大利小伙子马克观看完北京奥运会开幕式后，对中国文化产生了浓厚兴趣，于是留在北京学习汉语 D、北京奥运会期间，原本闹离婚的夫妻俩，由于一起收看奥运节目，交流增多，关系缓和，不再闹离婚了

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第7题

[] 与行为主义学习理论相比，认知主义学习理论将研究视角从外显的刺激与反应转向学习者对环境刺激的内部加工。

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第8题

[判断题] 老师对待幼儿的提问得正确态度是教师要耐心倾听并表现出对他的发现感到兴趣，以示鼓励，刺激幼儿的探索精神。

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第9题

[多选题] 能增强刺激与反应联结的措施有（）。

A、增加练习次数 B、缩短两次练习的间隔时间 C、延长两次练习的间隔时间 D、减少练习次数 E、当不准备对某个刺激做出反应时，强迫其做出反应

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（）的发现刺激了人们对反应时间研究的兴趣，给早期的实验心理学提供了直接的研究课题。

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