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【简答题】

试述单因素等组前后测实验设计的基本构成，并结合实际和自己的理解评述其优缺点。

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第1题

[简答题] 试述单因素等组后测实验设计的基本构成，并结合实际和自己的理解评述其优缺点。

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第2题

[单选题] 教育实验中最基本最典型的设计是（）

A、不等控制组前后测设计 B、随机分配等组前后测设计 C、随机分配等组后测设计 D、单组时间系列设计

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第3题

[单选题] 符号表示的实验设计模式是（）

A、等组后测设计 B、单组时间系列设计 C、单组前后测设计 D、等组前后测设计

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第4题

[多选题] 准实验的主要形式有（）。

A、相关设计 B、时间序列设计 C、空间序列设计 D、非等组前后测设计 E、等组前后测设计

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第5题

[单选题] 符号表示的实验设计模式是（）

A、等组前后测设计 B、单组时间系列设计 C、等组后测设计 D、轮组实验设计

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第6题

[多选题] 简单实验设计包括（）。

A、两组无前测实验设计 B、单组前后测实验设计 C、三组前后测实验设计 D、两组前后测实验设计 E、四组前后测实验设计 F、多组前后测实验设计

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第7题

[多选题] 简单实验设计包括（）

A、两组无前测实验设计 B、单组前后测实验设计 C、两组无后测实验设计 D、两组前后测实验设计 E、四组前后测实验设计 F、多组前后测实验设计

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第8题

[判断题] 在比较严格的单因素实验设计中，最基本、最典型的实验设计是实验组、控制组前后测设计。

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第9题

[单选题] 经典实验设计指的是（）。

A、单组前后测实验设计 B、两组前后测实验设计 C、两组无前测实验设计 D、多组前后测实验设计

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