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【单选题】

（）技能是教师在完成课堂教学活动时，对教过的知识进行归纳总结，使学生对所学过的知识形成系统，并转化、升华而采取的行为方式。

A、组织

B、结束

C、归纳

D、概括

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更多“（）技能是教师在完成课堂教学活动时，对教过的知识进行归纳总结，使学生对所学过的知识形成系统，并转化、升华而采取的行为方式。”相关的问题

第1题

[多选题] 翻转课堂最为关键的环节在于如何组织课堂教学活动，促进学生积极参与学习活动。在翻转课堂中，课堂教学活动的主要任务是帮助学生完成知识的内化。教师在课堂教学活动的设计与安排时要把握两个关键（）。

A、内化知识 B、翻转设计 C、创新培养 D、拓展能力

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第2题

[判断题] 教育部颁布的《高等师范学校学生的教师职业技能训练大纲（试行）》第三部分教学工作技能训练清楚地规定了教师课堂技能训练的目的和内容。训练目的是：使学生了解课堂教学中基本教学技能的类型，理解各项基本教学技能的概念。掌握各项教学技能的执行程序和要求，通过训练能根据教学任务和中学生的特点把教学技能应用于教学实践。

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第3题

[单选题] （）是教师应具有最基本的审美素养，是教师在具体教学活动中落实美育的基本手段。

A、艺术表现技能 B、批评技能 C、课堂审美化技能 D、语言审美化技能

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第4题

[单选题] （）是教师应具有的最基本的审美素养，是教师在具体教学活动中落实美育的基本手段。

A、艺术表现技能 B、批评技能 C、课堂审美化技能 D、语言审美化技能

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第5题

[单选题] 教师应具备的最基本的审美素养及教师在具体教学活动中落实美育的基本手段是（）

A、批评技能 B、艺术表现技能 C、语言审美化技能 D、课堂审美化技能

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第6题

[单选题] 教师通过一定方法促进和增强学生某一行为向期望的方向发展的教学技能是（）。

A、课堂对话技能 B、课堂倾听技能 C、课堂反馈技能 D、课堂强化技能

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第7题

[单选题] 教师通过一定方法促进和增强学生某一行为向期望的方向发展的教学技能是（）。

A、课堂对话技能 B、课堂倾听技能 C、课堂反馈技能 D、课堂强化技能

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第8题

[简答题] 材料：某数学教师在教学过程中感觉到学生在课堂上表现不积极，为此进行了调查研究，发现学生不积极参与课堂活动与自己的教学方式不恰当有密切的关系，教师意识到要改变以往的教学方式，应在课堂教学中注重采用合作学习和小组讨论的方式进行教学。教师由此有针对性地设计了解决问题的方案，并实施了方案。之后，教师对计划实施的效果进行了评价，发现学生在课堂上参与的积极性有了明显提高。谈谈教师是实际工作中如何开展行动研究。

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第9题

[单选题] 教学技能的内容主要内容包括：（6大方面）进行教学设计的技能；使用教学媒体和编制教学软件的技能；（）；课堂教学的技能；设计和批改作业的技能；组织和指导学科课外活动的技能；教学研究的技能。

A、课堂教学的技能 B、组织教学技能 C、语言表达 D、教学方法

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